A. Latar Belakang
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas berkat dan Rahmatnya Alhamdulillah kami bisa menyusun proposal usulan Program Revitalisasi.
Dalam upaya mencapai tujuan SMK yang berkualitas serta menghasilkan tamatan yang profesional, bermutu dan memiliki daya saing, untuk mencapai hal tersebut ternyata tidak hanya cukup didukung dengan kurikulum yang baik dan cangggih. Tetapi perlu ditunjang oleh ketersediaan sarana dan prasaran pendidikan yang memadai. Oleh Karena itu peningkatan dan pengembangan serta keberadaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dan sangat ditentukan oleh pencapai tujuan pendidikan yang diharapkan serta perlu didukung fasilitas yang lengkap.
SMK YZA 1 Bogor saat ini program yang menjadi prioritas utama yang harus segera disediakan yaitu sarana dan prasarana untuk menunjang fasilitas yang ada. Dengan demikian dapat diharapkan adanya peningkatan kualitas dari program keahlian masing-masing.
SMK YZA 1 Bogor sebagai mitra pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, mencoba untuk mengajukan permohonan bantuan kepada Departemen Pendidikan Nasional melalui pimpinan bagian proyek peningkatan mutu SMK Jawa Barat, untuk keterlaksanaanya program tersebut.
Rencana Induk Pengembangan Sekolah (RIS) SMK YZA 1 Bogor tahun 2005-2010 ini dapat kami selesaikan tujuannya adalah :
1. Sebagai pedoman bagi pengurus Yayasan, Pimpinan Sekolah, Staf pimpinan, guru-guru dan Tata Usaha SMK YZA 1 Bogor tahun 2005-2010.
2. Sebagai bahan pertimbangan Dinas Pendidikan kota Bogor, Dinas Pendidikan propinsi Jawa Barat dan Direktorat Dikmenjur dalam menetapkan SMK yang potensial untuk dikembangkan di Kota Bogor
Dengan mengharap Ridho dan bimbingan-Nya Insya Allah SMK YZA 1 Bogor akan dapat membantu masyarakat dan pemerintah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam menghadapi era globalisasi yang perlu kita sikapi dengan baik dan tepat.
Akhirnya kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak ditingkat Kota Bogor, tingkat Propinsi Jawa Barat dan tingkat Pusat yang telah memotivasi dan perhatian kepada SMK YZA 1 Bogor, sehingga perkembangan SMK YZA 1 Bogor berkembang pesat seperti ini.
Perkembangan pesat pada bidang Teknologi Informasi di era globalisasi sangat cepat diserap Dunia Usaha dan Industri. Kecepatan alih teknologi ini seharusnya diikuti pula oleh SMK sebagai institusi penyedia tenaga kerja tingkat menengah. Keterbatasan sarana praktik bagi siswa di sekolah menjadi kendala utama terhadap perkembangan SMK dalam upaya meningkatkan mutu pendidikannya. Sehingga dikhawatirkan, SMK kurang mampu menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai tuntutan Dunia Usaha dan Industri pada umumnya.
Kekhawatiran tersebut menjadi tantangan bagi SMK YZA 1 Bogor untuk dapat terus meningkatkan kualitas kompetensi lulusannya melalui upaya pemenuhan sarana peralatan praktik siswa yang sesuai dengan standar peralatan pembelajaran dan kesesuaian dengan peralatan yang digunakan di DUDI.
Terpenuhinya kebutuhan sarana praktik siswa yang memadai akan menciptakan proses pembelajaran berkualitas, transfer keterampilan dan kompetensi akan berlangsung dengan optimal oleh guru di sekolah. Sarana peralatan praktik yang sesuai dengan tuntutan perkembangan IPTEK di DUDI akan meningkatkan penguasaan kompetensi siswa, menghasilkan lulusan yang siap pakai karena memiliki kualitas kompetensi yang relevan dengan tuntutan kerja di DUDI maupun berkemampuan untuk menghasilkan kerja mandiri dalam berwirausaha.
Kondisi ini menjadi gambaran nyata yang tidak dapat dipungkiri bahwa terciptanya singkronisasi bekal kompetensi yang diberikan pada proses pembelajaran di sekolah dengan di industri, dalam rangka menghasilkan lulusan sebagai sumber tenaga kerja siap pakai yang kompeten, trampil dan profesional bidangnya serta mampu berkarya dalam kerja mandiri, sangat dipengaruhi oleh ketersediaan sarana praktik yang secara kuantitas dan kualitas memenuhi standar, sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja yang terus berkembang sesuai perkembangan teknologi informasi.
Bertitik tolak dari kondisi tersebut, maka untuk mengembangan SMK YZA 1 sebagai SMK yang mampu memenuhi kebutuhan SDM di Dunia Usaha dan Dunia Industri khususnya untuk program keahlian Administrasi Perkantoran yang mengarah pada program keahlian berstandar Nasional. Maka SMK YZA 1 Bogor sangat memerlukan dukungan dan bantuan terutama dalam upaya pemenuhan kebutuhan sarana praktik yang memadai dan sesuai dengan tuntutan Dunia Usaha dan Dunia Industri.
B. DATA SMK YZA 1 BOGOR
| 1. NAMA SEKOLAH | SMK YZA 1 BOGOR |
| 2. NSS | 3423271022001 |
| 3. ALAMAT SEKOLAH | Jl. Raya Ciawi Km. 9 |
| | Kota Bogor |
| | Telepon Sekolah | : (0251) 248505 |
| | HP/Telepon Rumah | : 081380658615 |
| 4. SK PENDIRIAN : | |
| Nomor | H8 414/102.Kep/E.86 |
| Tanggal | 21 Pebruari 1986 |
| 5. BIDANG/PROGRAM | Bidang Keahlian | : Bisnis dan Manajemen |
| KEAHLIAN | Program Keahlian | : Administrasi Perkantoran |
| YANG DIBUKA | Program Keahlian | : Penjualan |
| 6. BIDANG/PROGRAM | Bidang Keahlian | : Bisnis dan Manajemen |
| KEAHLIAN UNGGULAN | Program Keahlian | : Penjualan |
| 7. KEPALA SEKOLAH : | |
| Nama | Drs. Eman Rachman |
| NIP | - |
| SK yang mengangkat | Ketua Yayasan Zelani Al Mansyur |
| Nomor SK | 007/102.6 |
| Tanggal | 26 Juli 2005 |
| TMT | 26 Juli 2005 |
| 8. NAMA YAYASAN | Yayasan Zelani Al Mansyur |
| Nama Ketua Yayasan | DR. Dra. Hj. E. Suhartini, MM. |
| 9. ALAMAT YAYASAN | Jl. Raya Cipaku No. 51 Kel. Cipaku |
| | Kec. Bogor Selatan – Kota Bogor |
| | Telepon Yayasan | : (0251) 243207 |
| 10.KOMITE SEKOLAH | |
| Nama | Sigit Arif Cahyono |
| Nomor SK/Tanggal | 421.5/324-SMK YZA 1 / 17 Juli 2006 |
|
|
|
|
C. VISI dan MISI SMK YZA 1 Bogor
1. VISI
“Pembentukan dan penyediaan Sumber Daya Manusia yang berwawasan Kewirausahaan berlandaskan akhlakul karimah”
2. MISI
1. Membentuk Sumber Daya Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menumbuhkan prilaku dan berjiwa berwirausaha
3. Menyiapkan tenaga kerja yang handal tingkat menengah pada Dunia Usaha dan /Industri
4. Meningkatkan kemampuan dan keahlian peserta diklat agar memiliki kecakapan hidup yang mandiri
D. Tujuan SMK YZA 1 Bogor
1. Tujuan Umum
a. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah yang terdidik, trampil dan profesional sesuai dengan tuntutan pembangunan nasional.
b. Meningkatkan mutu sekolah dan menghasilkan tamatan yang relevan dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Industri.
2. Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pengelolaan organisasi dan manajemen menuju kemandirian sesuai dengan kebutuhan sekolah dan lingkungannya, mencakup organisasi lembaga, unit dan komite sekolah.
b. Menyiapkan kurikulum sekolah yang sesuai dengan tuntutan dan perkembangan dunia usaha dan industri.
c. Meningkatkan kompetensi dan kualifikasi tenaga kependidikan melalui pendidikan formal dan non formal.
d. Memenuhi kebutuhan fasilitas pendidikan yang berstandar Nasional.
e. Meningkatkan sistem pengelolaan penerimaan siswa baru agar diperoleh input siswa yang bermutu, pemberian bea siswa/bantuan lainnya bagi siswa berprestasi dan siswa rawan drop out karena faktor ekonomi orang tua.
f. Meningkatkan bimbingan diklat yang berwawasan keunggulan mutu melalui berbagai pendekatan dan strategi pembelajaran (belajar tuntas, berbasis kompetensi, pelatihan produksi dan pelatihan wirausaha) dengan memanfaatkan sumber daya yang tersedia baik di dalam maupun di luar sekolah.
g. Meningkatkan layanan bimbingan karier dan kejuruan siswa, mulai dari proses pemilihan bidang/program keahlian (sesuai kemampuan, bakat dan minat siswa) sampai dengan tamatan mendapat pekerjaan atau bekerja mandiri.
h. Meningkatkan partisipasi siswa perempuan untuk mengikuti pendidikan kejuruan.
i. Meningkatkan kemampuan sekolah dalam memanfaatkan potensi lingkungan sekitar, melalui kerjsama dengan Dunia Usaha/Dunia Industri dan Instansi yang terkait.
j. Meningkatkan kemampuan pendidikan menengah kejuruan dalam mengelola kerjasama untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pelatihan sebagai bagian integral dari upaya peningkatan mutu SDM.
k. Meningkatkan kemampuan mengelola dan memanfaatkan kegiatan unit produksi sebagai salah satu wahana pelatihan, produksi dan kewirausahaan sekaligus untuk meningkatkan SMK sebagai School Enterprise.
D. POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SMK YZA 1 BOGOR
1. Potensi Internal
a. Siswa
Jumlah siswa yang terus meningkat dalam 3 (tiga) tahun terakhir, yaitu sebagai berikut :
| Tahun | Bidang/Program Keahlian | DATA SISWA |
| Tingkat I | Tingkat II | Tingkat III | Jumlah |
| 2004/2005 | 1. Adm. Perkatoran | 79 | 78 | 72 | 229 |
| 2. Penjualan | 84 | 33 | 37 | 159 |
| Jumlah | | | | 388 |
| 2005/2006 | 1. Adm. Perkatoran | 82 | 69 | 75 | 226 |
| 2. Penjualan | 44 | 63 | 33 | 140 |
| Jumlah | | | | 366 |
| 2007/2008 | 1. Adm. Perkatoran | 108 | 75 | 69 | 252 |
| 2. Penjualan | 63 | 37 | 34 | 134 |
| Jumlah | 171 | 112 | 103 | 386 |
b. Personal
| No. | Uraian | Jumlah |
| 1. | Guru Tetap | 2 |
| 2. | Guru PNS Dpk | 2 |
| 3. | Guru Tidak Tetap | 30 |
| 4. | Tenaga Non Edukatif Tetap | 8 |
| | Jumlah | 55 |
c. Sarana dan Prasarana
| No. | Nama Ruang / Barang | Jumlah | Keterangan |
| 1. | Tanah | 5.200 M2 | SHM |
| 2. | Bangunan | 1.530 M2 | Baik |
| 3. | Lapangan Olah Raga | 1.000 M2 | Baik |
| 4. | Ruang Teori | 8 Ruang | Baik |
| 5. | Ruang Komputer | 1 Ruang | Baik |
| 6. | Ruang Mengetik Manual | 1 Ruang | Baik |
| 7. | Ruang Praktek Penjualan (Toko) | 1 Ruang | Baik |
| 8. | Ruang Praktek Perkantoran | 1 Ruang | Baik |
| 9. | Ruang Kepala Sekolah | 1 Ruang | Baik |
| 10. | Ruang Wakil Kepala Sekolah | 1 Ruang | Baik |
| 11. | Ruang Guru | 1 Ruang | Baik |
| 12. | Ruang Tata Usaha | 1 Ruang | Baik |
| 13. | Ruang Komite Sekolah dan BKK | 1 Ruang | Baik |
| 14. | Ruang BP/BK | 1 Ruang | Baik |
| 15. | Ruang OSIS | 1 Ruang | Baik |
| 16. | Ruang UKS | 1 Ruang | Baik |
| 17. | Ruang Perpustakaan | 1 Ruang | Baik |
| 18. | Ruang Ekstra Kurikuler | 1 Ruang | Baik |
| 19. | Masjid Al-mansyur | 500 M2 | Baik |
| 20. | Mushola | 1 Ruang | Baik |
| 21. | Kantin | 1 Ruang | Baik |
| 22. | Kamar Mandi Siswa | 3 Ruang | Baik |
| 23. | Kamar Mandi Guru | 1 Ruang | Baik |
| 24. | Komputer | 20 Unit | Baik |
| 25. | Mesin Tik Manual | 20 Unit | Baik |
| 26. | Printer | 2 Unit | Baik |
| 27. | Overhead Proyector | 1 Unit | Baik |
| 28. | LCD Proyektor | 1 Unit | Baik |
| 5 |
| No. | Nama Ruang / Barang | Jumlah | Keterangan |
| 29. | Note Book | 1 Unit | Baik |
| 30. | Scanner | 1 Unit | Baik |
| 31. | Kamera Digital | 1 Unit | Baik |
| 32. | Pesawat Televisi | 2 Unit | Baik |
| 33. | Perangkat Sound System | 1 Set | Baik |
| 34. | Alat Senam dan Kebugaran | 1 Set | Baik |
| 35. | Air Conditioner | 2 Unit | Baik |
| 36. | Alat Praktek Kejuruan dan Mesin Bisnis | | |
| | a. Filing Cabinet | 1 Unit | Rusak |
| | b. Almari Berkas | 1 Unit | Rusak |
| | c. Faksimile | 1 Unit | Baik |
| | d. Aiphon | 2 Unit | Baik |
| | e. Etalase | 2 Unit | Baik |
| | f. Gondola / Rak Barang | 4 Unit | Baik |
| | g. Meja Kasir | 1 Unit | Baik |
| | h.Cash Register | 1 Unit | Baik |
| | i. Price Labeling | 2 Unit | Baik |
| | j. Kalkulator Elektrik | 20 Unit | Baik |
|
|
|
|
|
|
E. ORGANISASI DAN MANAJEMEN
Organisasi dalam arti dinamis sebagai pengaturan system manajemen dan interaksi setiap komponen sumber daya yang tersedia dan diwujudkan dalam struktur organisasinya. Struktur pengorganisasian SMK YZA 1 Bogor merupakan suatu potensi internal, dimana Kepala Sekolah selaku administrator dalam pelaksanaan tugas kepemimpinannya dibantu oleh para stafnya mulai dari jenjang jabatan wakil kepala sekolah, ketua program keahlian, koordinator unit kerja, sampai guru selaku ujuk tombak proses penyelenggaraan sekolah.
Dalam rangka berjalannya Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), maka dibentuk Komite Sekolah sebagai partner sekolah untuk mewujudkan sekolah yang berkemampuan, mandiri dan professional dalam kerja.
Komposisi jabatan yang dibentuk didasarkan pada analisis fungsi-fungsi pekerjaan dari sekolah, yaitu sebagai berikut : 1. Kepala Sekolah : Drs. Eman Rachman
- Wakasek Urusan Kurikulum : Sigit Arif Cahyono, S.Pd
- Wakasek Urusan Kesiswaan : Iwan Listiawan
- Wakasek Urusan Sarana dan Prasana : Mudrikah, S.Sos
- Wakasek Urusan Hubungan Industri : Herman Suherman, SE
2. Ketua Program Keahlian, terdiri dari :
- Ketua Program Keahlian Administrasi Perkantoran: Latifah,S.Sos
- Ketua Program Keahlian Penjualan : Herman Suherman,SE
3. Para Kordinator Unit Kerja, meliputi :
- Koord. BP/BK : Drs. Samsu
- Koord. Unit Produksi : Herman Suherman,SE
- Ketua Bursa Kerja Khusus (BKK) : Drs. Samsu
- Koord. Laboratorium Komputer : Sigit Arif Cahyono,S.Pd
- Koord. Laboratorium Mengetik : Mudrikah,S.Sos
- Koord. Perpustakaan : Mudrikah,S.Sos
- Koord. Toko / Swalayan Latih : Herluki Febrianto
4. Pelaksana :
- Wali Kelas
- Guru
5. Staf Administrasi :
- Tata Usaha : Dewi Rahayu
Ahmad Solihin
Herluki Febrianto
6. Pembantu Umum : Sugih
7. Satuan Pengamanan (SATPAM)
B. Potensi Eksternal
1. Kebijakan Pemerintah Daerah Kota Bogor
Adanya perhatian Pemerintah Daerah Kota Bogor melalui berbagai kebijakan yang memberikan dukungan terhadap usaha sekolah dalam meningkatkan kompetensi peserta diklat.
Penetapan Visi Kota Bogor sebagai kota jasa dan perdagangan, yang diimplementasikan dalam Visi Dinas Pendidikan untuk menjadikan Kota Bogor sebagai masayarakat yang madani, religius, cerdas dan berbudi pekerti luhur serta partisipasif. Visi ini memberika kesempatan bagi kami untuk mewujudkan SMK YZA 1 Bogor mencapai standar Nasional.
Bentuk dukungan lain adalah kesediaan Pemerintah Daerah Kota Bogor untuk menyediakan dana pendamping bagi SMK untuk meningkatkan kompetensi peserta diklatnya.
- Dukungan Dunia Usaha dan Dunia Industri
Program pemasarakan SMK di Kota Bogor berimbas pada besarnya daya dukung pihak Dunia Usaha dan Industri terhadap program pelaksanaan diklat dan peningkatan kopentensi siswa SMK. Hal ini dibuktikan dengan diberikannya kesempatan Prakerin bagi para siswa, bersediaanya para praktisi di DUDI untuk menjadi Asesor Ekternal dalam pelaksanaan Uji Kompetensi, serta beberapa program beasiswa yang diberikan DUDI bagi siswa SMK yang berprestasi.
F. Program Keahlian yang Dikembangan
I. Daftar Program Keahlian
Program keahlian yang diselenggarakan SMK YZA 1 meliputi :
| No. | Bidang Keahlian | Program Keahlian | Jumlah Siswa 2007/2008 |
| 1. | Bisnis dan Manajemen | 1. Administrasi Perkantoran 2. Penjualan/Perdagangan | 252 134 |
| JUMLAH SISWA | 386 |
II. Program Keahlian yang Dikembangan
Dana Bantuan Standar Peralatan Pembelajaran SMK SSN yang kami usulkan, akan digunakan untuk pengembangan Program Keahlian Administrasi Perkantoran (Sekretaris) dengan alokasi utama pengadaan peralatan praktik Perkantoran dalam rangka mendukung rencana menuju Program Keahlian yang berstandar Nasional dan dapat menjadi Tempat Uji Kompetensi.
III. RENCANA PENGEMBANGAN SMK YZA 1 BOGOR TAHUN 2005-2010
III.1. Rencana Jumlah Siswa Tahun 2005-2010
| No. | Uraian | Target Siswa 2005 - 2010 | Ket. |
| 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| 1 | Sekretaris/Administrasi Perkantoran | 300 peserta didik | 350 peserta didik | 375 peserta didik | 400 peserta didik | 450 peserta didik | |
| 2 | Penjualan/Perdagangan | 250 peserta didik | 275 peserta didik | 300 peserta didik | 325 peserta didik | 350 peserta didik | |
G.. PROGRAM PENGEMBANGAN KURIKULUM
| NO | URAIAN | TARGET PRESENTASI KETERCAPAIAN PADA TAHUN 2005 - 2010 | KET |
| 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| | Dokumen Kurikulum | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | |
| 2. | - Validasi - Sinkronisasi - GBPP - Implementasi | 33 % | 66 % | 100 % | 100 % | 100 % | |
| 3. | Pemahan dan Kinerja dalam melaksanakan : a. Persiapan pemelajaran b. Pelaksanaan pembelajaran c. Evaluasi pembelajaran | 80 % 85 % 80 % | 85% 85 % 90 % 85 | 90 % 90 % 95 % 90 % | 95 % 95 % 100 % 95 % | 100 % 100 % 100 % 100 % | |
| 4. | Semua siswa mengikuti salah satu dari 6 macam jenis ekstrakurilkuler (PMR, Pramuka, Bola Basket, Bola Volley, Paskibra dan Remaja Masjid) | 75 % | 80 % | 80 % | 80 % | 80 % | |
| 5. | Melaksanakan kegiatan Praktek sesuai standar Kurikulum : - Praktek Produktif - Praktek komputer - Praktek olahraga - Praktek Bhs. Inggris | 100 % 100 % 100 % 80 % | 100 % 100 % 100 % 100 % | 100 % 100 % 100 % 100 % | 100 % 100 % 100 % 100 % | 100 % 100 % 100 % 100 % | |
| 6. | Kegiatan Unit Produksi Jasa Komputer dengan omset Rp. 10.000.000 / Tahun | 50 % | 60 % | 70 % | 85 % | 100 % | |
Program Pembelajaran SMK SSN di SMK YZA 1 Bogor, diharapkan akan terlaksananya pemulihan, peningkatan dan pemenuhan kekurangan peralatan praktik untuk penunjang pencapaian kompetensi tamatan SMK dan peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan pada SMK serta terpenuhi Standar peralatan pembelajaran SMK SSN. Oleh karena itu ketersediaan peralatan praktek sesuai standard dan tuntutan Dunia Usaha dan Dunia Industri harus dibarengi dengan tertingkatnya manajemen Kepala Sekolah, dan kualitas guru.
Program BIS Standar Pembelajaran SMK SSN di SMK YZA 1 Bogor, akan dialokasikan untuk pengembangan Program Keahlian Sekretaris (Adm. Perkantoran) melalui pengadaan peralatan praktek sekretaris/perkantoran untuk pemenuhan kebutuhan peralasehingga Program Keahlian Sekretaris akan mampu dipersiapkan sebagai Program Keahlian yang dimiliki SMK YZA 1 Bogor dengan berstandar Nasional.
Demikian sekilas tentang program SMK YZA 1 Bogor kami sampaikan, dengan harapan semoga kami dapat melaksanakan Program Pembelajaran SMK YZA 1 Bogor nantinya dengan baik sesuai dengan yang telah direncanakan. Atas segala bentuk dukungan, kerjasama dan bantuan dari semua pihak demi terlaksananya program ini kami sampaikan ucapan terima kasih.
